國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
“三無”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包圍一些中小學(xué)_督導(dǎo)
8月15日起，溫州中小學(xué)（幼兒園）師生原則上不再離開溫州_防控
委員建議出臺(tái)中小學(xué)家校微信群管理規(guī)定甘肅天水教育局答復(fù)
9月1日起，中小學(xué)學(xué)制由“6+3”改為“5+4”模式？教育部正式回應(yīng)！
08-02 網(wǎng)易教育 9月1日起，中小學(xué)學(xué)制由“6+3”改為“5+4”模式？教育部正式回應(yīng)！
“三無”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包圍一些中小學(xué)
