國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
教育部提出重視醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)！“又冷又熱”的醫(yī)學(xué)專業(yè)，你會報考嗎？_
08-24 搜狐教育 教育部提出重視醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)！“又冷又熱”的醫(yī)學(xué)專業(yè)，你會報考嗎？_
教育部公布校外教育培訓(xùn)違規(guī)行為處理典型案例
《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課程教材指南》發(fā)布
教育部：要防止把勞動教育窄化為上課
08-24 網(wǎng)易教育 教育部：要防止把勞動教育窄化為上課
教育部公布校外教育培訓(xùn)違規(guī)行為處理典型案例|微言“雙減”
“雙減”政策后，這類補(bǔ)習(xí)班不僅“沒倒閉”，還被教育部大力支持_體
中小學(xué)5項(xiàng)重大主題教材已陸續(xù)投入使用，4個教材文件即將出臺_教育
教育部公布校外教育培訓(xùn)違規(guī)行為處理典型案例_糜某
讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中出力流汗過時了？教育部：防止以“智育”取代勞動
各類主題教育內(nèi)容進(jìn)教材后如何避免給學(xué)生增負(fù)？教育部回應(yīng)_申繼亮
08-24 搜狐教育 各類主題教育內(nèi)容進(jìn)教材后如何避免給學(xué)生增負(fù)？教育部回應(yīng)_申繼亮
