國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂(lè)十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
上好開(kāi)學(xué)第一課 落實(shí)“雙減”政策_(dá)作業(yè)
看看三個(gè)學(xué)生的“減負(fù)”初體驗(yàn)_作業(yè)
課堂放大招！大學(xué)老師該如何讓學(xué)生愛(ài)上自己的課？_游戲
小學(xué)生的作業(yè)“長(zhǎng)”這樣_彭兆琪
“雙減”落地 新學(xué)期老師該如何布置作業(yè)_科目
如何布置一份有效的英語(yǔ)作業(yè)？_進(jìn)行
重慶教委發(fā)通知，初中數(shù)學(xué)禁止選擇整張?jiān)嚲砘蛘窘梯o資料作為作業(yè)
09-04 搜狐教育 重慶教委發(fā)通知，初中數(shù)學(xué)禁止選擇整張?jiān)嚲砘蛘窘梯o資料作為作業(yè)
@家長(zhǎng)們：孩子們的上學(xué)放學(xué)時(shí)間調(diào)整！多地已行動(dòng)_作業(yè)
09-04 搜狐教育 @家長(zhǎng)們：孩子們的上學(xué)放學(xué)時(shí)間調(diào)整！多地已行動(dòng)_作業(yè)
深圳作業(yè)管理新規(guī)出臺(tái)后，學(xué)?！坝埠私诱小?作業(yè)量少了，內(nèi)容也更有
09-04 搜狐教育 深圳作業(yè)管理新規(guī)出臺(tái)后，學(xué)校“硬核接招” 作業(yè)量少了，內(nèi)容也更有
雙減政策落地，教育改革風(fēng)暴驟起，該如何應(yīng)對(duì)？_培訓(xùn)
