國(guó)際教育專(zhuān)家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國(guó)際教育專(zhuān)家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂(lè)十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪(fǎng)大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪(fǎng)大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
教育部：“雙減”不是減父母責(zé)任！十年后，有出息的孩子都來(lái)自這幾種家
學(xué)校防疫中有哪些薄弱環(huán)節(jié)需加強(qiáng)？教育部提出三點(diǎn)意見(jiàn)
09-17 新浪教育 學(xué)校防疫中有哪些薄弱環(huán)節(jié)需加強(qiáng)？教育部提出三點(diǎn)意見(jiàn)
“雙減”落地，孩子的這個(gè)品質(zhì)更需要培養(yǎng)！_教育部
教育部：中秋國(guó)慶假期 鼓勵(lì)廣大師生就地過(guò)節(jié)_防控
教師資格證將提高門(mén)檻？教育部傳來(lái)消息，“這類(lèi)人”或不能當(dāng)教師_品
09-16 搜狐教育 教師資格證將提高門(mén)檻？教育部傳來(lái)消息，“這類(lèi)人”或不能當(dāng)教師_品
教育部要求做好節(jié)假日疫情防控和留校師生服務(wù)保障工作
教育部、人社部：建設(shè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員"黑名單"管理制度
09-16 網(wǎng)易教育 教育部、人社部：建設(shè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員"黑名單"管理制度
教育部：教育系統(tǒng)內(nèi)，12到17歲學(xué)生疫苗兩針接種率達(dá)91%
09-15 網(wǎng)易教育 教育部：教育系統(tǒng)內(nèi)，12到17歲學(xué)生疫苗兩針接種率達(dá)91%
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理辦法有哪些從業(yè)禁止條件？教育部回應(yīng)
09-15 網(wǎng)易教育 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理辦法有哪些從業(yè)禁止條件？教育部回應(yīng)
教育部考試中心：未委托任何機(jī)構(gòu)進(jìn)行與普通高考相關(guān)的調(diào)研考試
09-15 網(wǎng)易教育 教育部考試中心：未委托任何機(jī)構(gòu)進(jìn)行與普通高考相關(guān)的調(diào)研考試
