國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
在線教育最后一個暑假？“雙減”風(fēng)暴將至，校外培訓(xùn)面臨大洗牌_工作
寧波擬對校外教育培訓(xùn)機構(gòu)每年至少實施一次專項督導(dǎo)
校外校內(nèi) 一起整治_培訓(xùn)
06-24 搜狐教育 校外校內(nèi) 一起整治_培訓(xùn)
避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”濟南規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為
06-23 新浪教育 避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”濟南規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為
韓國校外培訓(xùn)機構(gòu)被取締的20年_教育
