國際教育專家深度解讀京城育人風向引領面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學生實名舉報助學金分配不公校方回應將調(diào)查核實
委員建議推動中小學“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應
超七成受訪大學生認同購物節(jié)消費應“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負
聚焦“雙減““英”你精彩—燕蓉希望小學三四年級英語學科核心素
特稿｜張卓玉：向作業(yè)改革、考試秩序、命題素養(yǎng)要質(zhì)量——中高考命題
探索核心素養(yǎng)在小學英語課堂教學中的滲透策略，提高教學質(zhì)量
家庭教育科教篇：讓孩子養(yǎng)成誠信做人的品德——提升孩子文明素養(yǎng)之
英語教師的語言素養(yǎng)重要嗎？老師應當如何提升語言能力？
提高老年人信息、健康素養(yǎng)北京老年科技大學成立
張志勇：“雙減”改革對教師專業(yè)素養(yǎng)提出的新挑戰(zhàn)
國面?zhèn)淇钾嗡仞B(yǎng)是關鍵一環(huán)，要學懂！
“雙減”之下，如何設計一份高質(zhì)量作業(yè)，全面提升學生核心素養(yǎng)？
“雙減”趣味學“龍娃”樂闖關丨龍池小學舉行綜合素養(yǎng)闖關活動
