國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂(lè)十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
培養(yǎng)創(chuàng)新人才高校不能坐等高中“交棒”
葛道凱代表建議：擴(kuò)大工程碩博士研究生培養(yǎng)規(guī)模
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國(guó)外高校交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)面臨的問(wèn)題、對(duì)策及啟示
03-09 搜狐教育 國(guó)外高校交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)面臨的問(wèn)題、對(duì)策及啟示
當(dāng)“社恐娃”和“社牛娃”同框：有自信的孩子，原來(lái)是這樣培養(yǎng)出來(lái)的
03-09 搜狐教育 當(dāng)“社恐娃”和“社牛娃”同框：有自信的孩子，原來(lái)是這樣培養(yǎng)出來(lái)的
做客央廣網(wǎng)·兩會(huì)看教育丨鄭新蓉：鄉(xiāng)村教育要為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)人才
03-09 搜狐教育 做客央廣網(wǎng)·兩會(huì)看教育丨鄭新蓉：鄉(xiāng)村教育要為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)人才
兩會(huì)委員張福成：建議在中小學(xué)開展職業(yè)啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)榮譽(yù)感
03-09 搜狐教育 兩會(huì)委員張福成：建議在中小學(xué)開展職業(yè)啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)榮譽(yù)感
全國(guó)政協(xié)委員田剛：培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣需要學(xué)校、教師和家長(zhǎng)共同努
03-09 搜狐教育 全國(guó)政協(xié)委員田剛：培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣需要學(xué)校、教師和家長(zhǎng)共同努
全國(guó)人大代表朱晶：可培養(yǎng)“公費(fèi)農(nóng)科生”助力鄉(xiāng)村振興
03-09 搜狐教育 全國(guó)人大代表朱晶：可培養(yǎng)“公費(fèi)農(nóng)科生”助力鄉(xiāng)村振興
早教課堂：培養(yǎng)集中注意力
03-08 搜狐教育 早教課堂：培養(yǎng)集中注意力
