國(guó)際教育專(zhuān)家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國(guó)際教育專(zhuān)家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂(lè)十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
北京新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校崔楊：教育過(guò)程中陪伴很重要
北京新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)劉燕海：出色的教育能夠賦能學(xué)生能力
北京海嘉雙語(yǔ)學(xué)校伍丹履：倡導(dǎo)愛(ài)和幸福的文化教育
北京青苗學(xué)校楊承：未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是面向國(guó)際化的
11-11 新浪教育 北京青苗學(xué)校楊承：未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是面向國(guó)際化的
北京赫德學(xué)校AudreyShi：讓每一個(gè)孩子都不凡
北京王府學(xué)校鄭真：擇校要選一所教育理念一致的學(xué)校
北京順義諾德安達(dá)學(xué)校辛國(guó)嵐：擇校是一個(gè)知己和知彼的過(guò)程
11-11 新浪教育 北京順義諾德安達(dá)學(xué)校辛國(guó)嵐：擇校是一個(gè)知己和知彼的過(guò)程
北京王府學(xué)校鄭真：養(yǎng)其根而俟其實(shí)關(guān)注成長(zhǎng)的質(zhì)量
11-11 新浪教育 北京王府學(xué)校鄭真：養(yǎng)其根而俟其實(shí)關(guān)注成長(zhǎng)的質(zhì)量
北京大興熙誠(chéng)學(xué)校蔡靜波：做最好的自己用差異代替差距
北京市鼎石學(xué)生王子卿：松弛自由的環(huán)境有助于發(fā)展自我個(gè)性
